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相框尺寸：
1. 41cmX31cm X 2個
2. 26cmX21cm X 1個
3. 21cmX16cm X 6個
4. 36cmX21cm X 1個
5. 36cmX16cm X 2個

可放照片尺寸：
1. 4X6吋 X 10張
2. 6X8吋 X 1張
3. 6X12吋 X 1張
4. 10X14吋 X 2張

主要材質：紐西蘭松木、美國卡紙、壓克力板
商品產地：台灣

附德國科技黏土1套，相框牆排列說明書1份，商品不含照片。







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下面附上一則新聞讓大家了解時事

為強化技職教育，新北市教育局今天(10日)正式成立全國首創的「技職教育科」，將原本教育局中等教育科轄下的技職教育股獨立設科。局長林奕華表示，「技職教育科」未來將專責推動「新北技職3.0」相關政策，加強發展學生的「職業試探教育」、「職業準備教育」及「職業繼續教育」。

新北市教育局指出，現階段及將來要推動的技職政策，包括協助國中小學生提早認識職業世界、高中職階段強調學用合一、落實推動人才培育中心、深耕新住民二代技職南向企業見習，及結合新北市各局處現有的職業培能平台，開設跨領域學程等。

（中央社記者許秩維台北7日電）逾百所高中教育人員連署新考招案，呼籲教完再招生，不少大學也支持，有校長認為用大學先修課來彌補學力只能治標，延後招生，讓學生完整學習才是治本。

大學招聯會去年公布考招改革方案，逾百校高中教育人員連署，呼籲維護高中學習完整性，並建議等教完再招生，高三寒假先考學測，6月中考加深加廣學科，7月再啟動大學推甄申請，以維護高中完整學習。

有部分大學校長也支持高中端的意見，率先表態支持連署的實踐大學校長陳振貴指出，大學為了提前搶學生，導致現在甄選比率越來越高，幾乎一半學生在高三下就錄取學校，使上課受到干擾，學生沒有完整學習，也導致學力不足、學習績效有所減損。

為了減少學生學力不足或程度落差的問題，陳振貴指出，有大學提出先修課或補救教學，但這些只能「治標」，治本最好的方法就是延後招生時程，等學生上完課再進行，才能將影響降到最低，雖然延後招生，可能讓甄選報到等時程都擠在暑假，但為了讓高中生完整學習，大學也應該配合調整。

台灣大學註冊組主任洪泰雄也表示，如果學生的物理、化學、數學只有高二程度，到大學念物理、化學、數學等系，就會覺得很辛苦；既然高中端認為延後招生時程能讓學生完整學習，大學端的招生作業也可以配合延後到暑假，雖然會有一些技術性問題，但相信還是可以克服。

台灣科技大學校長廖慶榮表示，雖然台科大以招收技職學生為主，但觀察近年高中生狀況，可發現很多「高三畢業卻只有高二水準」，既然推動12年國教，就應該真正學到12年，但現在卻只有學到11年或11年半，因此支持高中完整學習。1060207

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